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活力方舟,搭載夢(mèng)想——雅禮中學(xué)體育館拆除重建項目

2023-12-25

近日,中機國際多家設計單位的競爭中脫穎而出,成功雅禮中學(xué)體育館拆除重建”項目。本項目位于長(cháng)沙市雨花區二環(huán)以?xún)戎鞒菂^的雅禮中學(xué)本部。總建筑面積約18138㎡,其中新建建筑15044㎡,保留改造建筑3094㎡。

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校區沿勞動(dòng)路周邊為密集的商住混合片區,基地東西側及北側為住宅小區?;刂苓呚Q向高差較復雜,與西側馬家沖住宅校區高差6-7m,與北側交通技校宿舍高差約1-2m,現狀有連續垂直擋土墻。場(chǎng)地內南高北低,高差約1-1.5m,平均坡度1-2%,較平整。

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01.自然融,基于校園環(huán)境方案生成

體育館位于校園主入口處,建筑高度不宜過(guò)高,否則會(huì )造成視野的擁堵,形成壓迫感。建筑以一種更溫和謙遜的方式融入校園。建筑上部完整的形體大氣舒展,展現體育建筑的氣勢,形體上運用切削的手法傳承老體育館的建筑造型。上部規整的形體設置高規格的比賽場(chǎng)館,使用方便,從二層大平臺進(jìn)入場(chǎng)館,集散便捷。

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為了滿(mǎn)足新建體育館的功能需求,同時(shí)在有限的建設范圍內盡量多設置室外運動(dòng)場(chǎng)地。方案選擇拆除原有體育館、藝術(shù)樓與南側臨時(shí)食堂,保留訓練樓,將現有3個(gè)籃球場(chǎng)向南移。將大尺度空間置于建筑上部,小尺度房間置于建筑下部,營(yíng)造體塊的漂浮感。場(chǎng)地下挖一層下沉庭院,置入不同大小的盒子空間。同時(shí)在建筑中部置入L形共享大廳與垂直交通體,串聯(lián)起體育館中籃球館、音樂(lè )藝術(shù)與社團活動(dòng)三大功能,并連接體育館與訓練樓。新體育館立面材質(zhì)主色調選用與雅禮校園建筑相呼應的磚紅色,并運用新材料與新工藝,在延續校園風(fēng)貌,傳承百年雅禮文化底蘊的同時(shí),在新的時(shí)代開(kāi)辟雅禮新篇章。

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02.時(shí)光長(cháng)廊,多層次的空間體驗

方案將體育館的大尺度空間置于建筑上部,將其他小尺度空間置于下部并向學(xué)生開(kāi)敞,營(yíng)造大尺度空間的漂浮感,減少大體量建筑對于校園入口人視角度的壓迫感。

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懸浮的體塊感營(yíng)造輕盈的感覺(jué),如同承載夢(mèng)想的方舟,搭載著(zhù)新時(shí)代雅禮人揚帆起航,乘風(fēng)破浪。下部空間開(kāi)敞,將底層空間釋放給學(xué)生,人視角度舒適通透,吸引學(xué)生們匯聚于此,充滿(mǎn)活力。

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雅禮社團多樣,日常開(kāi)展活動(dòng)豐富,建筑應以開(kāi)放的姿態(tài),為其提供承載社團活動(dòng)的場(chǎng)地,激發(fā)校園活力。場(chǎng)地下挖一層庭院,在其中置入不同大小的盒子空間,作為社團活動(dòng)室,通過(guò)盒子間的穿插組合創(chuàng )造出內庭、邊庭、街巷等豐富的活動(dòng)空間。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

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底層開(kāi)敞的架空空間延續南側的籃球場(chǎng)的活力氛圍,設計將底層空間釋放給學(xué)生,保證人視角度舒適通透,吸引學(xué)生們匯聚于此,成為活力開(kāi)放、方便可達的休閑活動(dòng)場(chǎng)所。

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新體育館置入高標準籃球館、音樂(lè )藝術(shù)區與學(xué)生社團區三大功能,用垂直交通核進(jìn)行組織。新館與保留的訓練樓脫開(kāi),加強采光通風(fēng),并置入L形共享大廳銜接,為學(xué)生打造一個(gè)功能完備、豐富有趣、空間立體的時(shí)光長(cháng)廊。

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03.歷史傳承,現代手法詮釋校園文化

大洋彼岸有一所耶魯大學(xué),大洋此岸有一所雅禮中學(xué),耶魯和雅禮有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的淵源關(guān)系,東西合璧造就了雅禮的獨特的氣質(zhì)。項目位于雅禮中學(xué)的主入口處,需要肩負起門(mén)戶(hù)形象的重任。

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項目既要傳承校園文化,與校園整體風(fēng)格協(xié)調統一,又要跟上時(shí)代的步伐,體現雅禮開(kāi)放與包容的氣度,展現體育建筑自身的魅力。方案形體的處理手法呼應老體育館,材質(zhì)的色彩呼應雅禮校園建筑特色,保留雅禮人對于校園氛圍的記憶點(diǎn),傳承百年名校的歷史文脈。雅禮的校訓為“公、勤、誠、樸”,凝結了中國傳統文化和倫理道德的精要,這四個(gè)字,崇尚的是立德為上的教育哲學(xué),賦予雅禮的人格追求以深刻內蘊。設計將雅禮校訓等文化符號雕刻在建筑立面的陶板上,使建筑更具文化內涵和閱歷。

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新館建設與老訓練樓脫開(kāi),保證兩棟建筑結構的獨立性,保證兩棟建筑結構的獨立性和安全性,減小施工難度。同時(shí)形成場(chǎng)地內的消防環(huán)道,消除老樓的消防隱患,滿(mǎn)足新館的消防要求。

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在新館與訓練樓之間置入通高庭院,加強采光通風(fēng);同時(shí)可借以?xún)?yōu)化組織不同人行流線(xiàn),作為賽時(shí)和文藝匯演時(shí)運動(dòng)員和后臺人員等入口。老訓練樓首層為架空的直跑道,側墻為鏤空,室內光線(xiàn)昏暗。改造后重新整合鏤空磚形式,并延續到新館內部,整體統一富有細節。

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林蔭大道作為校園的一部分,是百年名校歷史的見(jiàn)證者,伴隨著(zhù)學(xué)校和學(xué)生共同成長(cháng),承載了歷代學(xué)子的記憶,設計盡可能對其避讓和保留。

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結語(yǔ):

? ? ? 雅禮中學(xué)體育館不僅僅是師生的運動(dòng)場(chǎng)所,更像是思維碰撞的空間、師生交流的家園。一艘承載著(zhù)雅禮中學(xué)師生求索夢(mèng)想的活力方舟,正在揚帆起航!

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項目信息
項目名稱(chēng):雅禮中學(xué)體育館拆除重建項目
項目位置:湖南省長(cháng)沙市
項目業(yè)主:雅禮中學(xué)
設計團隊:建筑方案創(chuàng )作室
設計單位:中機國際工程設計研究院有限責任公司
建筑面積:18138㎡
總設計師:羅勁
項目負責人:李克

主創(chuàng )團隊:鄧力 李蕾 熊彩 滿(mǎn)勇 韋開(kāi)杰 賈全寧 蘭維 彭涵

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